返回第84章 又上学了(1)(1 / 2)我与造物有个约首页

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学院恢复原有的秩序,仙长讲桌左右侧的半空也多拴着两个气球,一个滑稽头像、一个逗逼头像。

孩子们每当看着它们,就会多一丝的快乐,少一丝的烦恼。

这时仙长从庭院走了过来,并询问是谁出的主意。

“敢问,两球是谁放置的?”

话毕,两位班长立马站了起来。

“是我和弟弟。”

“嗯。”

“嗯,还嗯的好,我也带来两个球,就放在讲桌中心吧。”

只见仙长从道具卷轴掏出两个气球,两位班长急忙上前帮忙,悬挂在讲桌正中心的半空。

一个是白色天使,一个是黑色恶魔,学生们不明白什么意思。

唠叨开始

“经历战火的摧残,想必很多孩子的身心处于黑白边缘而无法自拔,更认不清是非曲直,而我很担心未来的你们会重蹈覆辙,故借此开创一节新课程冥想!”

“下面,孩子们群体闭眼双手放平身杆坐直勿要喧哗认真听课。”

“和以往打坐的规则一样,点到名的请睁眼回话,没点到的勿东张西望。”

孩子们纷纷明白了含义,仙长开始了随机性点名,刚要说话、就被宙斯打断了。

“无”

“仙长,课代表数目少了整整30位!”

“???”

“好吧,我知道了,待明日再重新择选,还有、不要再说话,班长也是一样。”

“噢。。”

“仙长点名无名神化斩!”

“睁眼呜呜呜,呜呜呜。”

“何故哭泣?”

“我爸爸走了,呜呜呜。”

“好吧,请坐!”

“嗯,呜呜呜。”

“仙长点名战神天启!”

“睁眼”

“你是怎么看待生死与善恶的?”

“我?”

“对,点了你名不问你问谁!”

“好吧,我生死看淡不服就干,而我也不知道何为善恶,只晓得利弊关系。”

“噢,那你说说何为利?何为弊?”

“伤害我及朋友就是无法容忍的,吹翻了友谊的小船,就是对我的弊,同样让我失去了利。”

“有意思,是利又是弊,请问朋友能给你带来哪些利益,仙长想听听?”

“爱,光,希望,快乐,仅此而已!”

“额,难道就没有恨,暗,绝望,忧伤,或者更深的目的,如家庭背景、荣耀财富、未来格局等等。”

“没有想的那么复杂,可能也有烦恼与忧伤的时候,但在我的光环下,马上就能再次振奋,对不对呀!”

天启音落、学院中有数十名孩子喝到。

“对!”

仙长立马识别了所有刚才应和的孩子。

“有意思,很有带头风范,我不是说了中途不要插话么,好吧、这次就算了。”

“肢体语言:挡住眼睛”

于是天启闭上了双眼。

“就你,兵器神战天!”

仙长揪出刚才应和的一名孩子。

“仙长,找我何事?”

“气流弹没事干嘛找你。”

仙长中指食指弹射出一股气流弹朝向战天的额头,战天立马规避并不小心磕碰到凳子。

场面只闻凳子掀翻的声音,咣当,有些孩子好奇心重,忍不住睁开了眼睛。

“呃,仙长,我不是故意的,刚经历战争,自然条件反射!”

“嗯,我知道!其余孩子们请闭上眼睛。”

“咳,我就问一个,你可能分辨黑色与白色,这两种颜色?”

“当然能啊!”

“很好,现在讲桌中心有白色天使与黑色恶魔,在你心目中,自己父亲属于?”

“我父亲是恶魔,尽管他临场投诚,也不会受到原谅!”

“好的,那、”

仙长引爆了恶魔气球,场面只闻嘭的一声,更多孩子睁开了眼睛。