接下来的日子倒是有几分平静。

校园里关于安娜她们的事情渐渐不再是大家谈论的焦点，生活似乎又回到了某种看似正常的轨道上。

简悦每天按部就班地学习、生活，努力让自己沉浸在知识的海洋中，试图以此来忘却那些纷扰和烦恼。

一天午后，简悦像往常一样回到宿舍，却在自己的邮箱里发现了一封来信。

当她看到信封上那熟悉的字迹时，心中不禁一震。

原来是姜泽远竟然给她手写信了。

迫不及待地打开信封，抽出信纸，姜泽远那熟悉的笔迹映入眼帘。

信中，他诉说着对简悦的思念，讲述着家乡的一些变化，还鼓励简悦在国外要好好照顾自己，努力学习。

看着信中的一字一句，简悦的眼眶渐渐湿润。

突然，莫名就流泪了。

在这个陌生的国度里，经历了这么多的事情。

“好想家！” 她轻声呢喃着，泪水止不住地流淌。

抱着枕头，哭了好久。

好半晌后，才擦去眼泪，暗暗告诉自己要坚强。

熬吧！到了寒假就能回去了。

于是，重新振作起来，全身心投入学习中。

每天早早地起床去图书馆占座，认真听讲每一堂课，积极参加各种学术讨论活动。

她不再理会那些与学习无关的事情，一心只想提升自己的能力。

在校园的学术氛围中，简悦如一颗积极向上的新星，逐渐绽放出独特的光芒，吸引了教授们的目光并赢得了他们深深的欣赏。

课堂上，简悦总是全神贯注地聆听教授们的讲解。

每当教授提出问题，总是积极思考，迅速在脑海中组织思路。

无论是复杂的理论探讨还是实际案例分析。

简悦都敢于举手发言，清晰地阐述自己的见解和想法。

观点常常新颖而独特，并非盲目跟从书本或他人的观点，而是经过自己深入思考后的产物。

这让教授们对她刮目相看，意识到这个看似文静的女孩内心蕴含着巨大的智慧潜力。

课后，简悦更是频繁地主动向教授请教问题。

每次请教时，都认真聆听教授的解答。

眼神专注，不时点头表示理解，还会在关键处提出自己的疑问和进一步的思考，与教授展开深入的讨论。

这种积极主动且深入探究的学习态度让教授们对她赞赏有加。

在学术讨论活动中，简悦更是如鱼得水。

积极参与各种学术小组的讨论，与同学们分享自己的观点，同时也虚心倾听他人的意见。

当与教授们一起探讨学术问题时，毫不胆怯，能够以平等的姿态与教授们交流。

在京市的这一头，姜泽远怀着激动的心情收到了简悦的信件。

紧紧地握着信封，仿佛能感受到远在异国他乡的温度。

回到家中，小毅哥和瑶瑶立刻围了上来。

“爸爸，是不是妈妈的信呀？” 小毅哥迫不及待地问道，声音中充满了急切。

瑶瑶也跟着点头，拉着姜泽远的衣角说：“爸爸，快打开看看妈妈写了什么。”

姜泽远看着孩子们那充满渴望的眼神，微微一笑。

然后，轻轻地亲了亲信封。